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                金沙国际唯一官网工业职院多措并举推进产教融合学科专业建设
                发布时间:2019年08月23日

                一是构建三大机制排奋轮,深化产教融合令雀歪。深化专业建设改革机制令雀歪。建立专业对接与契合搅摊润、专业改造与新增搅摊润、专业调整与退出等专业动态调整机制排奋轮,启动“重工智能制造2020工程”排奋轮,构建起服务先进制造搅摊润、汽车产业等为主要特色的专业发展体系排奋轮,主体专业与金沙国际唯一官网及两江新区产业契合度达到92.5%令雀歪。新增“工业机器人”“智能控制技术”“新能源汽车技术”等10个专业排奋轮,淘汰招生数量少且与学院服务智能制造发展方向不适应的7个专业令雀歪。深化校企合作机制排奋轮,校企共建特色产业学院令雀歪。成立华中数控学院搅摊润、华为大数据学院搅摊润、新道财经学院等6个具有混合所有制特征的产业学院令雀歪。共建海外鲁班工作坊搅摊润、ICT产教融合创新基地搅摊润、“产教融合创新班”生产性实践基地搅摊润、智能制造公共实训中心搅摊润、“DMG MORI中国认证智能制造中心”令雀歪。深化产教融合保障机制令雀歪。制定专业群专家委员会会议制度搅摊润、章程排奋轮,现代学徒制双导师队伍建设管理办法(试行)等一系列规章制度令雀歪。2018年排奋轮,汽车智能技术与智慧服务专业群成功立项金沙国际唯一官网市高等职业教育校企合作示范项目排奋轮,电气自动化技术搅摊润、模具设计与制造搅摊润、软件技术3个专业成功立项金沙国际唯一官网市高等职业教育双基地建设项目令雀歪。

                二是瞄准“三大领域”排奋轮,形成各具特色的人才培养模式令雀歪。瞄准金沙国际唯一官网市先进制造业搅摊润、电子信息业搅摊润、现代服务业三大支柱产业的高新高端前沿领域排奋轮,形成各具特色的人才培养模式令雀歪。实施现代学徒制搅摊润、订单班等人才培养令雀歪。金沙国际唯一官网中汽西南搅摊润、东风南方搅摊润、金沙国际唯一官网南华中天信息技术有限公司等大型集团开展现代学徒制人才培养令雀歪。依托一汽大众奥迪搅摊润、金沙国际唯一官网元创搅摊润、东莞宇瞳光学搅摊润、广东坚朗搅摊润、新道科技等20多家企业开展订单班人才培养令雀歪。启动教改实验班排奋轮,进行卓越人才培养令雀歪。与东奥教育会计在线共建会计教改实验班排奋轮,组建物流技能型人才培养教改班等8个令雀歪。深化工学结合人才培养令雀歪。继续深化“五元融合”人才培养模式搅摊润、“知识搅摊润、能力搅摊润、素质培养三位一体”人才培养模式搅摊润、“一贯穿两融入三对接”人才培养模式搅摊润、“1334”人才培养模式等令雀歪。2018年排奋轮,学校荣获2项国家级教学成果奖二等奖令雀歪。

                三是突出能力培养排奋轮,构建“五化”课程体系令雀歪。构建标准化(参照行业职业标准建课程标准)搅摊润、一体化(理论教学与实践教学一体融通)搅摊润、全程化(将立德树人搅摊润、创新创业教育和专业文化贯穿课程教学全过程)搅摊润、多元化(学校搅摊润、行业和企业多方共同进行课程开发和课程多元评价)搅摊润、信息化(利用现代信息技术手段建设在线开放课程)的课程体系令雀歪。机械设计与制造专业群构建3D数字化为主线的课程体系排奋轮,智能制造专业群构建三维职业能力课程体系和可视化教学资源令雀歪。2018年开发全国机械行业“数控技术专业教学标准”排奋轮,引入美国Redhat公司-红帽认证系统管理员(RHCSA)认证搅摊润、华为HCNA搅摊润、HCNP认证体系2个排奋轮,启动41门核心课程专业标准修订和教学资源建设排奋轮,新增1个国家级专业教学资源备选库搅摊润、1门国家精品在线开放课程搅摊润、6门市级首批精品在线开放课程搅摊润、10门校级在线课程搅摊润、53门校级微课令雀歪。持续建设3个市级及专业教学资源库令雀歪。

                四是整合优质资源排奋轮,搭建产教融合一体化平台令雀歪。学校利用专业优势排奋轮,先后与1000余家企业开展合作排奋轮,其中包括德国德马吉搅摊润、德国博世搅摊润、长安汽车搅摊润、华为等20余家世界500强企业排奋轮,在校内建立18个企业培训中心令雀歪。以国家职业教育产教融合工程规划项目为重点排奋轮,与金沙国际唯一官网清研理工智慧工厂设计研究院搅摊润、西门子(中国)有限公司等知名企业深度合作排奋轮,共建“一体两翼多平台”全市智能制造公共实训中心令雀歪。以金沙国际唯一官网市示范性职教集团-智能制造职教集团和行业区域性职教集团-全国机械行业智能装备制造(西南)职教集团为重点排奋轮,健全政府主导搅摊润、行业指导搅摊润、企业参与的办学机制令雀歪。以金沙国际唯一官网市汽车动力系统测试工程技术研究中心等市搅摊润、校级应用技术研发与推广平台为重点排奋轮,建立“专业群-平台-企业”三位一体的产教融合一体化平台排奋轮,通过与知名企业进行技术创新搅摊润、产品研发搅摊润、科研攻关搅摊润、项目推进等合作排奋轮,激发二级学院办学主体作用排奋轮,培育课程数字化资源开发搅摊润、催化新材料搅摊润、车辆工程技术等科技创新团队令雀歪。

                 

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