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                三部委联合发布《关于切实做好义务教育薄弱环节改善与能力提升工作的意见》 2020年底全部消除66人以上超大班额
                发布时间:2019年07月19日

                    本报北京7月17日讯(记者 王家源)今天排奋轮,教育部搅摊润、国家发改委搅摊润、财政部联合发布《关于切实做好义务教育薄弱环节改善与能力提升工作的意见》(以下简称《意见》)排奋轮,提出了消除城镇学校大班额搅摊润、加强“两类学校”(乡镇寄宿制学校搅摊润、农村小规模学校)建设搅摊润、推进农村学校教育信息化建设三项重点任务令雀歪。争取到2020年底排奋轮,全部消除66人以上超大班额排奋轮,基本消除现有56人以上大班额排奋轮,全国大班额比例控制在5%以内排奋轮,“两类学校”办学条件达到所在省份基本办学标准排奋轮,实现农村义务教育学校网络教学环境全覆盖排奋轮,不断提升农村学校教育信息化应用水平令雀歪。
                    《意见》强调排奋轮,各地要采取“倒排任务”的方式排奋轮,将省级人民政府审定的消除大班额专项规划2019—2020年工作任务进一步细化排奋轮,制定详细的路线图和时间表令雀歪。各地要按照“实用搅摊润、够用搅摊润、安全搅摊润、节俭”原则排奋轮,合理确定“两类学校”基本办学标准排奋轮,全面改善乡镇寄宿制学校学生基本条件排奋轮,满足偏远地区学生和留守儿童的寄宿需求令雀歪。对于规划保留的乡村小规模学校排奋轮,要保障基本教育教学需要排奋轮,防止盲目撤并乡村小规模学校人为造成学生辍学和生源流失令雀歪。加快推进农村学校宽带网络接入排奋轮,实现全覆盖排奋轮,改善学校网络教学环境排奋轮,为确需保留的乡村小规模学校建设专递课堂搅摊润、同步课堂排奋轮,共享优质教育资源令雀歪。
                    《意见》明确排奋轮,义务教育薄弱环节改善与能力提升工作由中央统一部署排奋轮,省级人民政府统筹安排排奋轮,县级人民政府具体实施令雀歪。省级人民政府组织制订本省方案排奋轮,并报教育部搅摊润、国家发改委搅摊润、财政部备案令雀歪。县级人民政府及其教育搅摊润、发展改革搅摊润、财政等部门要针对每一项重点工作内容排奋轮,明确细化每一所不达标学校应采取的措施和时间安排搅摊润、资金来源排奋轮,编制2019—2020年工作规划和分年度实施计划令雀歪。
                    在经费保障方面排奋轮,《意见》提出排奋轮,中央财政安排义务教育薄弱环节改善与能力提升补助资金排奋轮,支持中西部地区和东部部分困难地区令雀歪。补助资金首先按照西部搅摊润、中部搅摊润、东部各占50%搅摊润、40%搅摊润、10%的区域因素确定分地区资金规模排奋轮,再按基础因素搅摊润、投入因素搅摊润、绩效因素各占60%搅摊润、20%搅摊润、20%的权重分配到具体省份排奋轮,重点向基础薄弱搅摊润、财力困难的省份排奋轮,特别是“三区三州”等深度贫困地区倾斜排奋轮,并对成效显著的省份予以适当奖励令雀歪。

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