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                金沙国际唯一官网市人民政府办公厅关于贯彻落实全面加强乡村小规模学校和乡镇寄宿制学校建设指导意见的通知
                发布时间:2018年06月13日

                各区县(自治县)人民政府排奋轮,市政府有关部门排奋轮,有关单位:

                《国务院办公厅关于全面加强乡村小规模学校和乡镇寄宿制学校建设的指导意见》(国办发〔2018〕27号)已在中国政府网公开发布令雀歪。经市政府同意排奋轮,现就抓好文件贯彻落实工作排奋轮,切实加强乡村小规模学校和乡镇寄宿制学校(以下统称两类学校)建设提出如下要求令雀歪。

                一搅摊润、高度重视两类学校建设

                各区县(自治县排奋轮,以下简称区县)政府要深入贯彻落实党的十九大精神排奋轮,坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导排奋轮,坚持新发展理念排奋轮,坚持以人民为中心排奋轮,高度重视两类学校布局规划和建设工作令雀歪。各区县政府要建立健全工作领导体制排奋轮,做好专题调研排奋轮,制定20182020年三年工作方案排奋轮,定期召开工作推进会议排奋轮,及时解决两类学校在规划布局搅摊润、经费投入搅摊润、建设运行搅摊润、教师队伍建设等方面的突出问题排奋轮,确保工作目标按期实现令雀歪。

                二搅摊润、优化两类学校规划布局

                各区县政府要扎实开展两类学校建设基本情况专项摸底调研工作排奋轮,因地制宜搅摊润、分类施策排奋轮,做到一县(区)一案搅摊润、一乡(镇)一策排奋轮,统筹开展新一轮两类学校规划布局令雀歪。妥善处理学校撤并问题排奋轮,严格履行撤并方案制定搅摊润、论证搅摊润、公示等程序排奋轮,并报市教委备案令雀歪。由于产业振兴搅摊润、生源增加和布局需要等原因确有必要恢复办学的排奋轮,要尽快按程序恢复排奋轮,坚决防止因为学校布局不合理导致学生上学困难甚至辍学令雀歪。要完善闲置校园校舍综合利用方案排奋轮,闲置校舍应主要用于发展乡村学前教育搅摊润、当地中小学校校外实践基地搅摊润、留守儿童关爱保护等令雀歪。

                三搅摊润、改善两类学校办学条件

                各区县政府要认真贯彻落实《金沙国际唯一官网市义务教育学校办学条件基本标准》排奋轮,继续实施学校标准化建设工程排奋轮,推进乡镇寄宿制学校建设和功能室建设排奋轮,落实床铺搅摊润、食堂搅摊润、饮用水搅摊润、厕所搅摊润、浴室等基本生活条件排奋轮,保障信息化搅摊润、音体美设施设备和教学仪器搅摊润、图书等配备到位排奋轮,确保到2020年排奋轮,各区县两类学校办学条件达到基本标准令雀歪。大力实施农村学校教师周转宿舍建设项目排奋轮,将符合条件的边远艰苦地区农村学校教师纳入当地政府住房保障体系排奋轮,努力改善农村学校教师工作和生活条件令雀歪。

                四搅摊润、加强两类学校师资建设

                各区县政府要认真贯彻落实统一城乡教职工编制标准排奋轮,积极推进教师“县管校聘”改革排奋轮,统筹教师配备搅摊润、岗位设置管理排奋轮,将乡镇中心学校和小规模学校教师作为同一学校教师一并定岗搅摊润、统筹使用搅摊润、轮流任教排奋轮,对教师超编学校制定分流计划令雀歪。落实乡村教师支持计划排奋轮,建立动态提高机制排奋轮,逐步提高乡村教师岗位生活补助标准;提高农村学校中搅摊润、高级岗位比例排奋轮,保障乡村教师职称即评即聘令雀歪。建立市级搅摊润、区县搅摊润、学校三级教研机制排奋轮,设立乡村名师工作室排奋轮,加大优质学校名师送教下乡搅摊润、乡村教师访名校培训的力度排奋轮,推进教研人员定期深入两类学校开展教育教学指导令雀歪。深入推进校长教师轮岗交流排奋轮,将到乡村学校搅摊润、薄弱学校任教1年以上的经历作为申报高级教师职称和特级教师的重要条件令雀歪。

                五搅摊润、强化两类学校经费保障

                各区县政府要认真落实《金沙国际唯一官网市人民政府关于进一步完善城乡义务教育经费保障机制的实施意见》(渝府发〔2016〕28号)排奋轮,将义务教育经费全面纳入财政预算保障排奋轮,重点向两类学校倾斜令雀歪。完善义务教育阶段学校经费使用管理办法排奋轮,各区县政府在编制乡镇中心学校年度预算时排奋轮,要统筹考虑其管理的村小学和教学点教育教学特殊性排奋轮,对村小学和教学点按不低于100人单独预算公用经费排奋轮,对乡镇寄宿制学校按寄宿生生均不低于200元标准增加公用经费排奋轮,严禁乡镇中心学校挤占村小学和教学点经费令雀歪。建立学校工勤和教辅岗位政府购买服务制度排奋轮,为教师走教提供交通补助令雀歪。

                六搅摊润、提高两类学校办学水平

                各区县政府要推进乡镇中心学校和同乡镇小规模学校一体化办学搅摊润、协同式发展搅摊润、综合性考评排奋轮,实行中心学校校长负责制排奋轮,统一课程设置搅摊润、教学安排搅摊润、教研活动和教师管理排奋轮,推进教师集体教研备课排奋轮,开足开齐开好国家课程令雀歪。推进城乡学校对口帮扶全覆盖排奋轮,主城区优质学校对口帮扶贫困区县农村学校排奋轮,区县优质学校对口帮扶农村薄弱学校排奋轮,乡镇中心学校对口帮扶村小学和教学点排奋轮,大力推行学区化管理搅摊润、集团化办学令雀歪。推进“互联网+教育”发展排奋轮,加快实现两类学校宽带网络全覆盖排奋轮,采取同步教研搅摊润、同步课堂搅摊润、公开课搅摊润、在线咨询等方式排奋轮,发挥好优质学校搅摊润、教研员和骨干教师的辐射带动作用令雀歪。完善留守儿童教育关爱体系排奋轮,建立留守儿童信息台账排奋轮,健全优先保障搅摊润、精准帮扶等制度排奋轮,加强对留守儿童受教育全过程管理令雀歪。

                七搅摊润、严格两类学校督导考核

                市教委(市政府教育督导室)要强化区县政府督导评价机制排奋轮,把建设两类学校作为义务教育基本均衡和优质均衡发展区县督导认定的重要指标排奋轮,纳入区县域内城乡义务教育一体化改革发展的监测重点排奋轮,作为对区县政府履行教育职责评价的重要内容排奋轮,强化结果运用令雀歪。深化中小学责任督学挂牌督导制度排奋轮,将两类学校全部纳入责任督学挂牌督导范围排奋轮,确保教育监督重心下移和关口前置令雀歪。优化评估监测排奋轮,市教委(市政府教育督导室)要制定两类学校教育质量评价标准排奋轮,建立教育质量监测制度排奋轮,定期开展质量评估排奋轮,为教研指导和教学改进提供参考和依据令雀歪。

                 

                 

                金沙国际唯一官网市人民政府办公厅

                2018年6月13日

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